◎科學－芝麻跳舞（玅瑾老師）
實驗：罐頭蓋子去掉，瓶口套上玻璃紙並放上芝麻，雙手捧住罐子貼近唱歌，芝麻就會跳動。原理：發聲是產生於喉嚨聲帶的振動，它會振動空氣，也會使芝麻振動。～因今天的實驗須用到“玻璃紙”，不過我認為用“透明”玻璃紙對侑晨而言可能沒啥看頭（因“透明”玻璃紙跟一般常看的塑膠袋沒兩樣），我為了讓侑晨為之驚喜，所以我準備了“黃色”玻璃紙，我要讓他親自體驗“變色”的樂趣，讓他的學習又往前跨一步！．．我拿起黃色玻璃紙並配合字卡玻璃紙跟侑晨介紹說：“這是玻璃紙，黃色玻璃紙！”說完我就將玻璃紙往我的雙眼一遮，此刻的我看到了“黃色的侑晨”，呵，侑晨大概也發現到～“咦，老師看起來怎麼怪怪的？”所以他驚訝地張大眼一直盯老師盯很久很久很久，似乎一直無法解開心中的疑惑，老師看侑晨維持“靜止不動”這麼久，於是開始故意越來越靠近侑晨，越來越靠近越來越靠近．．（此刻的侑晨還在驚訝中），正當老師的臉快貼近侑晨時，侑晨就“醒了”，他直搖頭，還把頭甩到旁邊，表示“不要～”，既然如此，那我就將黃色玻璃紙交給侑晨，讓他自己來處理玻璃紙囉．．侑晨一拿到玻璃紙高興得很呢（怎麼跟剛才差那麼多？！），他馬上將玻璃紙貼在自己的“嘴巴”上，自己還一直大笑～，哈哈哈，我想他可能是想模仿我剛才的動作，只是這回兒他記錯了（神童也會出錯啦），我剛貼的是“眼睛”，他卻貼“嘴巴”，不過我在想，侑晨可能也覺得“反正把玻璃紙往臉上貼金就行了，管他是不是一定要貼眼睛～！”～好啦，玩過玻璃紙後，我把罐頭空瓶拿出來，然後示範將玻璃紙套在罐頭空瓶的瓶口上，最後用鬆緊帶將玻璃紙封緊．．我在示範的過程中，侑晨非常安靜地凝視我的一舉一動，我想他應該有從我在示範的過程中偷學很多東西，否則怎麼他的眼睛越來越亮？！．．實驗的材料大多準備好了，但獨缺“芝麻”，沒關係，某些種類的餅乾上會有芝麻，我們就從餅乾上面將芝麻“摳”下來用就好了，只是～可能是老師顯少吃零食，所以連一顆芝麻也摳不下來，我知道此刻的侑晨可能“嘴巴或手”都在癢了，所以我把餅乾交給他，接下來的重任就由他來扛了．．ㄛ～ㄛ～ㄛ．．好厲害的侑晨，通常一般人都是“折斷”餅乾，他用的手法卻是“拔斷”餅乾，也就是左右手各拿住餅乾兩側，最後再各往左右方向拉，餅乾就被他“拉斷”了，當然芝麻也就跟著剝落下來了，不只這樣喔，侑晨連已經被他拉斷的很小塊很小塊的餅乾，他照樣有辦法再把它拉斷成更小塊更小塊的餅乾，真的讓我看傻眼了，因全程他都用“拉”的，沒用“折或壓”的，連小到手指都快拿不住的餅乾他也能繼續將它拉斷，真的高竿啊！～最後我們開始進行今天的實驗囉．．今天的實驗真的有成功耶，因為當我的嘴巴靠近玻璃紙唱兒歌時，芝麻還真的跳了起來，這也太神奇了，不過侑晨對芝麻有沒有在跳舞根本一點興趣也沒有．．他從我手中接過瓶子時，玻璃紙剛好掉了下來，他撿起玻璃紙開始學我剛才將玻璃紙套在瓶口的動作，不過他動作不熟練，所以玻璃紙一直掉下來，最後他乾脆將玻璃紙整團塞進瓶子內，哈哈哈，這也算是偷懶＋偷吃步的步數啦，咦，掉在的地上的芝麻呢？？？呵，侑晨對芝麻真的沒興趣，因他正專心地看著被塞進瓶內的玻璃紙“有沒有怎樣？”．．．
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